聚焦 35+5 课堂 深耕提质研智慧

—— 李丹英名师工作室区级展示活动圆满开展

为充分发挥名师工作室示范引领作用，助力体育课堂提质增效，推动教师专业能力稳步成长，2026 年 6 月 11 日，李丹英名师工作室区级展示活动在温州市会昌小学顺利举行。工作室全体成员与会昌小学体育组教师齐聚一堂，围绕聚焦 35+5 课堂 深耕课堂提质这一主题，开展课堂展示、专题讲座与交流总结系列教研活动。

课堂展示环节精彩纷呈，两位授课教师立足体育学科特点，紧扣 “35+5” 课堂模式开展教学实践。来自温州高铁新城站西小学的叶峰豪老师执教《立定跳远的练习方法 1：跳过多种形态的垫子 + 立定跳远》，他运用deepseek的动作分析，借助不同形态的垫子丰富练习形式，循序渐进引导学生掌握立定跳远动作要领，充分调动了学生的运动积极性，课堂节奏张弛有度。

    随后，瓯海外国语学校的王必喜老师带来《篮球：曲线运球动作方法 2》一课，聚焦篮球核心技能展开教学，动作讲解细致、示范标准，通过分层练习、互动指导等方式，帮助学生攻克运球难点，展现出扎实的体育教学功底。

 

课堂展示结束后，瓯海区第二实验小学的林丹带来题为《智慧元素助力体育 “35+5” 课堂》的专题讲座。讲座结合真实教学案例，深度剖析信息化、智能化等智慧元素融入体育课堂的实践路径，解读智慧手段如何优化课堂结构、丰富教学形式、提升训练实效，为在场教师探索 “35+5” 智慧体育课堂提供了清晰思路与实操参考，引发全体参会人员的深度思考。

 

 

活动最后，工作室主持人李丹英作总结发言。她首先对本次展示课与专题讲座给予充分肯定，同时结合当下体育教研发展趋势，对全体工作室成员提出殷切期许。李丹英勉励全体教师立足日常教学，勤于总结反思，积极投身论文撰写、课题研究等教研工作，以教研赋能教学，实现教学与科研双向成长。她特别指出，信息化、各类智慧元素与 “35+5” 体育课堂的融合仍是当前教研的重点方向，现有实践仍有较大探索空间，希望全体教师勇于尝试、大胆实践，持续深化相关课题研究，不断打磨智慧体育课堂新模式，让智慧技术真正服务于课堂提质与学生素养提升。

 

此次区级展示活动以课促研、以研提质，搭建了优质的体育教学交流平台，不仅展示了工作室阶段性教研成果，也为区域体育教师明晰了课堂改革与专业发展方向。参会教师纷纷表示，将把本次活动所学所思运用到日常教学中，深耕课堂、潜心教研，积极探索智慧课堂新形态，在专业成长的道路上稳步前行。

 

 

 

撰稿  白瓯崎    摄影  贾婉琪

 

 

 

瓯海区李丹英名师工作室

2026年6月12日